Soutien de l’enseignement pharmaceutique à l’université d’Antananarivo

— Madagascar —

L’HISTOIRE

Avec seulement 250 pharmacies pour près de 17 millions d’habitants, Madagascar est confrontée à un déficit pharmaceutique alarmant au début des années 2000. Une situation liée à l’absence de formation dédiée depuis l’indépendance du pays en 1960, et qui freine considérablement l’accès aux médicaments ainsi que leur bon usage. Préoccupées, les autorités décident en 2005 de créer un Département de pharmacie au sein de la faculté de médecine de l’Université d’Antananarivo.

La Fondation Pierre Fabre est sollicitée dans ce contexte, aux côtés de la Fondation Mérieux. Avec l’appui de l’Université de Grenoble, elle contribue à l’élaboration d’un programme d’enseignement sur six ans. Deux premières années sont consacrées aux sciences fondamentales (chimie et biologie), les trois suivantes à la spécialisation en sciences pharmaceutiques, la dernière ouvre sur les filières officine et pharmacie hospitalière. La Fondation finance également le matériel scientifique et pédagogique, ainsi que les missions des universitaires français.

La principale ambition du Département de pharmacie est de former des professionnels du médicament, en priorité pour le secteur public. De fait, les autorités ouvrent dès 2010 plusieurs postes de pharmaciens hospitaliers. De quoi accueillir les jeunes diplômés de la première promotion en 2011. Parmi les 20 qui composaient cette promotion, 2  ont poursuivi en doctorat, soutenus financièrement par la Fondation.

La Fondation Pierre Fabre poursuit son implication au profit de la qualité de la formation, dans l’objectif de contribuer à l’amélioration des indicateurs de la Santé publique malgache.

Les travaux de construction du bâtiment qui accueillera la future Faculté de Pharmacie sur le campus de l’Université d’Antananarivo ont été lancés le 22 novembre 2018 lors de la cérémonie officielle de pose de la première pierre. Cet événement constitue une étape importante d’un partenariat international qui a vu le jour en 2005 dans le but de renforcer la filière pharmacie à Madagascar. Le bâtiment devrait être achevé pour la rentrée 2021.

La construction du nouveau bâtiment est financée par la Fondation Pierre Fabre et la Fondation Mérieux, en partenariat avec le Ministère de la Santé Publique de Madagascar et la Faculté de Médecine de l’Université d’Antananarivo.

La construction de la future Faculté de Pharmacie s’inscrit dans la continuité de l’initiative lancée en 2005 pour créer un parcours d’études pharmaceutiques à Madagascar. Avec le même objectif : combler le déficit de pharmaciens à Madagascar.

L’ESSENTIEL
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Axe
Formation des professionnels du médicament

Programme
Depuis 2005

Mode d’intervention
Distributeur et opérateur

Action

  • Ingénierie pédagogique
  • Financement de matériel scientifique et pédagogique
  • Financement et organisation de missions pédagogiques
  • Financement de bourses d’étude

Université d’Antananarivo
Faculté de Médecine
BP 375
ANTANANARIVO 101
MADAGASCAR
www.univ-antananarivo.mg

Au vu de l’insuffisance du nombre de pharmaciens, la Fondation Pierre Fabre s’est investie grandement dans l’enseignement de la pharmacie à Madagascar. C’est la première fois qu’un département dédié est mis en place à la Faculté de médecine. Deux promotions sont déjà sorties, dont les deux tiers étoffent le nombre de pharmaciens dans les hôpitaux publics de la Grande Ile. Ils ont des rôles prépondérants à jouer. »

Luc Samisson
Vice-doyen en charge de la pharmacie, Faculté de médecine, Université d’Antananarivo

Perspectives

La Fondation Pierre Fabre poursuivra son appui jusqu’en 2020. Elle vise notamment le développement d’une culture « qualité-évaluation » et le renforcement de la filière « secteur public » (inspection).

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Appel à candidatures – Bourses doctorales 2020

La Fondation Pierre Fabre soutient la formation des personnels de santé. En 2020 elle attribuera trois bourses doctorales. Ces bourses s’adressent aux personnels de santé de pays en développement engagés ou s’engageant dans une carrière de formateur au sein d’une institution publique.